【教学目标一览】

 （一）知识目标

 林彪反革命集团；九一三事件；国民经济遭受严重破坏及其转机、回升和成就；

“批林批孔”；“批邓、反击右倾翻案风”；四五运动；江青反革命集团的覆灭。

 （二）能力目标

  1．通过引导学生分析“文化大革命”的性质和经验教训，培养学生综合分析历史问题的能力。

  2. 通过对“文革”是否是真正的群众运动的分析、思考，培养透过现象看本质的分析能力。

 （三）情感目标

 1．“四五运动”是人民群众对“四人帮”义愤的总爆发，其实质是拥护以邓小平为代表的党的正确领导。

它为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

 2．“文革”时期我国国民经济受到了严重损失，

但由于周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家和全国各族人民共同努力，

使“文革”的破坏受到一定程度的限制。因此，我国国民经济仍然取得了一定成绩，包括一些重要成就。

 3．林彪、江青两个反革命集团的覆灭，证明中国共产党是个伟大的党，有能力解决自己的问题。

 4．“文革”不是任何意义的革命和社会进步。它是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重挫折和损失的内乱。

【重点难点分析】

  教学重点： 林彪、江青两个反革命集团的先后覆灭；邓小平的全面整顿和“四五”运动。

   [分析] ： 林彪反革命集团的覆灭客观上宣告了文化大革命在理论和实践上的破产。

                    江青反革命集团的覆灭标志着文化大革命的结束。

  教学难点： 认识“文化大革命”的性质、严重后果和经验教训；对毛泽东的评价

   [分析]  “文革”是由领导者错误发动的被反革命集团利用长达十年之久，

             给党和国家造成严重损失的内乱。

【互动教学】

 （一）林彪反革命集团的覆灭

  1．“文革”中，林彪地位上升。党的九大确定林彪为毛泽东的接班人。

  2. 九大以后，林彪集团加紧争夺权力。1971年9月13日，林彪集团武装政变的阴谋失败，机毁人亡。

★【历史概念阐释】  “九·一三”事件

       1971年8月，毛泽东去南方几省巡视，在与湖北、河南、湖南、广东、广西、江西、江苏、福建等省党、政、军负责人谈话时，着重谈了陈伯达、黄永胜、吴法宪、叶群、李作鹏、邱会作等人在庐山会议上的表现。毛泽东说他们“是有计划、有组织、有纲领的”，而林彪“当然要负一些责任”“庐山的斗争是有人急于想当国家主席，要分裂党，急于夺权”“庐山这件事还没有完，还没有解决”“陈伯达后面还有人。”

       在北戴河窥测风向的林彪，探知毛泽东在南方的这些谈话后，下决心乘毛泽东返回北京前对他下毒手。9月8日，林彪写了政变命令：“盼照立果、宇驰同志传达的命令办”。当晚，林立果带着林彪的手令和叶群给黄永胜的信从北戴河回到北京，部署发动政变。他们策划了谋害毛泽东的几种方式，准备先在上海动手，如上海不成，再在苏州附近的硕放桥头炸毁毛泽东的专车，制造第二个皇姑屯事件。毛泽东觉察林彪的阴谋，突然改变行程，于12日下午返回北京。林彪的政变计划破产了。林彪一伙又计划13日南逃广州，妄图分裂中央。但12日晚11时，林彪得知周恩来在追查停在山海关的256号专机后，决定将南逃广州改为向北叛逃。13日零时32分，林彪带着叶群、林立果等人乘坐256号专机仓皇出逃，后在蒙古人民共和国温都尔汗坠毁，林彪等人全部摔死。

★【教材材料运用】

阅读下列材料

        材料1 1970年夏，党的九届二中全会在庐山召开。会上，林彪一反惯于迎合毛泽东的常态，明知毛泽东提出不设国家主席，而坚持设国家主席。他表面上是让毛泽东作国家主席，实际是他自己要当国家主席。这时，投靠林彪集团的陈伯达和林彪妻子叶群，以及集团的其他成员吴法宪、李作鹏、邱会作等，也分别在各地发言鼓吹。叶群还私下对他们一伙人说：“如果不设国家主席，林彪怎么办，往哪里摆？”

        材料2 林彪反革命集团策动政变事件的产生，是由于“文化大革命”中党的领导被严重削弱，大批富于斗争经验的老干部被践踏。这一事件的发生，促使更多的干部、群众从个人崇拜的狂热中清醒过来，客观上宣告“文化大革命”理论和实践的破产。

请回答：

  （1）材料1反映了什么事件？

  （2）据材料2总结“文化大革命”的教训有哪些？

参考答案：

  （1）林彪一伙不择手段地争夺国家领导权。

  （2）加强党的领导和党的组织建设，保护革命老干部，建立、健全社会主义民主和法制，

加强对干部、群众的思想教育，反对个人崇拜。

  3．林彪反革命集团的覆灭，客观上宣告“文化大革命”理论和实践的失败。

【介绍】 林彪反革命集团：

       “文化大革命”中，林彪利用其党中央副主席和中央军委副主席的职务和毛泽东对他的信任，同陈伯达、黄永胜、吴法宪、叶群、李作鹏、邱会作等结成反革命集团。他们打着拥护毛泽东的旗号，煽动“怀疑一切，打倒一切”，残酷迫害干部和群众，安插亲信，培植死党，妄图篡夺党和国家的最高权力。

        在党的九届二中全会上，林彪发动突然袭击，想当国家主席，阴谋抢班夺权，没有成功。1971年9月，又制定反革命政变计划，策划谋害毛泽东。阴谋败露后，林彪、叶群和林立果于9月13日凌晨，乘飞机叛逃，摔死在蒙古人民共和国的温都尔汗。

        1981年，最高人民法院特别法庭对林彪反革命集团主要成员陈伯达、黄永胜、吴法宪、李作鹏、邱会作、江腾蛟进行审判，分别作出了判决。

【分析】 中共九大上，林彪已成为毛泽东的合法接班人，势力达到极盛。他抢班夺权的主要原因：

   A  江青集团与林彪集团明争暗斗，使他不安。

   B 毛泽东随时可以废弃林彪的职位，使他害怕。

   C 林彪健康不佳，使他焦虑。

根本原因是党的宗旨、民主生活遭到践踏，林彪本人野心膨胀。

林彪集团覆灭的爆发点是林彪阴谋当国家主席；标志是“九一三事件”； 客观作用是宣告“文革”理论和实践的失败。

 （二）动乱中的国民经济

 l. 1967、1968年，“文革”动乱扩展到经济领域，经济受到严重破坏，表现为：

经济工作机构瘫痪，处于无计划状态；许多行之有效的政策、规章制度被破坏；

大批工人干部离开岗位闹“革命”。两年里损失的工农业总产值超过1000多亿元。

 2. 1973年，国民经济形势出现复苏局面：

原因: 周恩来主持中央日常工作，批判极“左”思潮，着手恢复和调整国民经济，积极解放老干部。

结果:“四人帮”掀起“批林批孔”运动，将矛头指向周恩来。

 3．l975年，国民经济迅速回升：

原因：邓小平主持中央工作，提出全面整顿思想，采取有效措施抓经济建设，纠正“文革”错误。

 4．“文革”十年，国民经济损失总计约有五千亿；但由于周恩来、邓小平主持中央工作的努力和广大干部、群众对“左”倾错误的抵制，经济建设还是取得了一定成绩。

 5．“文革”期间的建设成就：湖北第二汽车制造厂，胜利油田，南京长江大桥，湘黔铁路，成昆铁路。

★【教材材料运用】   

  阅读下列材料

  材料1      1966--1968年国民经济状况（部分）

                    工业总产值      国家财政总收入 

   1966年        2543亿元        558.7亿元

 比上年增加      17.3％           24.4％

   1967年      2104.5亿元        419.4亿元

 比上年下降        10％             25％

   1968年      2015.3亿元        361.3亿元

 比上年下降       4.2％           13.9％

  材料2 1973年国民经济计划完成情况

  工业总产值          3967亿元     比上年增长9.2％

国家财政总收入    809.7亿元    比上年增长5.6％

  国民收入              2318亿元     比上年增长8.3％

  材料3 1975年国民经济回升情况（部分）

                            总产值或收入    比上年增长

     工农业                 4504亿元           11.9％

     工业                     3219亿元           15.1％

     农业                     1285亿元            4.6％

     国家财政收入     815．6亿元        ——

  材料4 “文革”十年我国国民经济损失总计5000亿元，相当于建国30年全部建设投资的8O％，超过建国30年全国固定资产的总和。

  请回答：

  （1）材料1反映了什么现象？造成这一现象的原因是什么？

  （2）材料2、3中各项数据上升的原因分别是什么？

  （3）四则材料说明了什么问题？有何教训？

  （4）结合材料指出，国民经济与政治局面存在何种关系？

 参考答案：

  （1）1967至1968年我国工农业总产值、国家财政总收入持续下降。“文革”动乱扩大到经济领域，造成了严重影响。

  （2）材料2中上升的原因是九一三事件后，周恩来主持中央日常工作，提出批极“左”思潮，着手恢复调整国民经济，积极进行解放干部。

            材料3中上升的原因是邓小平主持中央日常工作，明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施抓经济建设。

  （3）“文革”期间，国民经济虽然损失巨大，但也有一些成绩。       必须实事求是，按客观规律办事，以经济建设为中心。

  （4）安定团结的政治局面是国民经济发展的基本条件，它又要靠经济发展才能长久。

 （三）江青反革命集团的覆灭

 1．所谓“反击右倾翻案风”∶ “四人帮”反对整顿，毛泽东不能容忍邓小平对“文革”错误的纠正，1975年底发动了“批邓、反击右倾翻案风”运动，刚刚开始稳定的形势又陷入混乱。

 2．“四五运动”

 （1）背景：1976年1月8日，周恩来逝世。清明节前后，北京和各地群众利用清明节掀起全国范围的悼念周恩来，痛斥“四人帮”的强大抗议运动。

 （2）斗争形式：悼念周恩来，斥责、抗议“四人帮”。

 （3）实质：表明了全国人民对“文革”和极左思潮的反对，以及对邓小平为代表的正确领导的拥护。

 （4）作用：为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

★【历史概念阐释】  四五运动

       1976年4月间在全国范围内掀起的以“天安门事件”为代表的悼念周恩来、反对“四人帮”的革命群众运动。

       1966年“文革”开始后，周恩来顾全大局任劳任怨，为党和国家能正常工作，尽量减少“文革”造成的损失，保护党内外的大批干部，同林彪、江青两个反革命集团的阴谋做了各种形式的斗争。因此，遣到“四人帮”的种种攻击和诬陷。1976年1月周总理不幸逝世，全党和全国人民无限悲痛，首都百万群众伫立在十里长街默哀送灵。3月下旬，《文汇报》发表一篇有攻击周恩来、邓小平内容的新闻稿。

        3月底，南京市人民愤怒声讨《文汇报》，贴出“打倒大野心家、大阴谋家张春桥”、“揪出《文汇报》的黑后台”等大标语。 与此同时，北京上百万人连续几天到天安门广场，在人民英雄纪念碑前敬献花圈，抒发对周恩来的悼念之情，痛斥“四人帮”的倒行逆施。4月4日清明节前，天安门成了诗的世界，花圈的海洋。估计这一天去天安门广场的达200万人次。群众的花圈中出现大量反对“四人帮”的诗词。

        4月5日，群众继续涌向天安门广场，同“四人帮”的倒行逆施进行斗争，运动达到高潮。

    革命群众的悼念活动，被“四人帮”诬蔑为反革命事件。晚上，“四人帮”对广场上的群众进行残酷镇压。南京、太原、西安、郑州、杭州等地，同时掀起类似的群众运动，均遭镇压。

    以“天安门事件”为中心的“四五运动”是人民群众对“四人帮”义愤的总爆发；是人民群众起来反对“文化大革命”的“左”倾错误做法的运动；它为后来粉碎江青反革命集团奠定了群众基础。

       1978年12月党的十届三中全会为“天安门事件”平反。

 【简析】  如何认识四五运动？

      四五运动是1976年4月间，在全国范围内掀起的以天安门事件为代表的悼念周恩来、抗议“四人帮”的革命群众运动。

        评价：以天安门事件为中心的四五运动是人民群众对“四人帮”义愤的总爆发；是人民群众联合起来反对“文化大革命”的“左”倾错误的运动；它为后来粉碎江青反革命集团奠定了群众基础，

  3．江青反革命集团的覆灭：1976年9月9日，毛泽东逝世。“四人帮”加紧篡夺党和国家最高领导权的活动。主持中央日常工作的华国锋、叶剑英、李先念等代表全国各族人民的意愿，采取果断措施，一举粉碎了江青反革命集团，“文革”宣告结束。

  【精彩一幕】  智擒“四人帮”

       10月6日下午，中央办公厅通知：政治局常委在晚上8点开会。下午，又通知姚文元晚上8点要研究宣传问题。开会前1小时，叶剑英来到怀仁堂，在会场上作了智擒“四人帮”的最后部署，他同华国锋一起在前厅等待“四人帮”投入罗网。

      快到8点时，王洪文来了。他飞扬跋扈地走进怀仁堂，一下子就被四名警卫人员围住了。他一面吼叫，一面反抗，经过一番搏斗才被制服，被推到华国锋和叶剑英面前，由华国锋宣布了对他隔离审查的决定，马上，他就被押出旁门。

        接着来的是张春桥。他被四名警卫员截住后，慌张地叫了几声：“你们要干什么？”就马上垂下脑袋不作声了。

      最后一个是姚文元，他进了厅堂，一见四名警卫来扭他，顿时瘫倒在地。

        在怀仁堂采取行动的同时，几名武装军人来到江青的住处。江青一听到要对她隔离审查，又哭又闹，打滚撒泼，两名女兵赶紧上去把她拉了起来，推出门去。当时，平时在她淫威下忍气吞声的服务员都拥到门口来，一见她出门就对她吐唾沫，扔垃圾。

★【教材材料运用】阅读下列材料

材料1 :  欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。

                                          —— 天安门广场悼念周总理的诗一首

材料2 : 大快人心事，揪出“四人帮”。政治流氓，文痞，狗头军师张，还有精生白骨，自比则天武后，铁帚扫而光。……

                                              —— 郭沫若《水调歌头》 

请回答：

（1）材料1反映了什么历史事件？其结果如何？

（2）材料2反映了什么事件？这一事件有何意义？

参考答案：

（1）反映了北京人民在天安门广场悼念周恩来总理、痛斥“四人帮”的抗议活动（或答四五运动）。结果：运动遭到“四人帮”的残暴镇压。邓小平被诬为“天安门事件”后台，再次被打倒。      四五运动力后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

（2）反映了粉碎“四人帮”（粉碎江青反革命集团）。意义：结束了长达十年之久的“文化大革命”的动乱。

【总结】 建国后中国共产党史的“左”倾错误包括：

A．1957年反右派斗争严重扩大化，成为中国共产党在阶级斗争问题上连续犯错误的根源，   使国家建设事业蒙受损失；

B．1958年“多快好省”的总路线和“大跃进”、人民公社化运动，   忽视了客观规律，造成国民经济比例严重失调，严重损伤农民的利益并影响建设社会主义的积极性。

C．1959年庐山会议和会后的“反右倾”斗争，使“左”倾错误进一步发展，   阶级斗争扩大化的错误在理论上和实践上进一步升级； 党内民主生活遭到严重损害，中断了纠正“左”倾错误的进程，给经济建设造成更大的危害；

D．1966年5月至1976年10月的“文革”使党、国家、人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。

  （四）评价和教训

  1．评价：“文革”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的内乱。导致我国经济和社会发展水平同发达国家相比差距更大了。

【总结】如何正确认识和评价毛泽东的功绩和晚年的错误？

认识要点：毛泽东是伟大的马克思主义者。他对中国革命和世界革命做出了巨大的贡献。他领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，领导新中国实现了向社会主义过渡，他关于我国革命和建设的一系列正确重大理论和决策，对于建设有中国特色的社会主义仍具重要的指导意义。

毛泽东晚年关于阶级斗争的“左”倾理论，导致他在60年代中期对中国形势做出错误分析，认为中国已经面临着资本主义复辟的现实危险。他从维护社会主义的纯洁性观点出发，发动了给中国革命和建设带来巨大灾难的“文化大革命”。

总的看来，毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，它将在我国社会主义现代化建设中继续得到丰富和发展。

  2．教训：

（1）必须把马克思主义与中国革命的实际相结合，正确认识中国国情，正确分析社会主要矛盾和形势。

（2）在社会主义制度建立以后，要抓住发展生产力这个主要矛盾。党的工作重心必须始终坚持以经济建设为中心，进行社会主义建设；把发展生产力放在首位，大力发展生产力，改善人民生活。

（3）必须在政治上反对“以阶级斗争为纲”的错误方针，正确认识社会主义阶段的阶级斗争问题：阶级斗争已不是主要矛盾，要防止阶级斗争扩大化。

（4）从思想路线上必须坚持实事求是，一切从实际出发的马克思主义的思想路线。

（5）从组织路线上必须坚持和完善党的民主集中制和集体领导原则，发扬党内民主，坚持群众路线。     从根本制度上必须不断加强和健全社会主义民主与法制建设。

（6）必须用历史唯物主义观点对待领袖，正确评价其功过；     并禁止任何形式的个人迷信，反对个人崇拜，防止个人专断。

【问题阐释】  如何认识“文化大革命”？

      “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的内乱。它不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。“文化大革命”时期，是中国共产党历史上“左”倾错误占统治地位时间最长、危害最大的时期。毛泽东对十年内乱负有主要责任。“文化大革命”产生了严重后果：

一是大批干部和群众遭受残酷迫害，民主和法制被肆意践踏；

二是国民经济遭到巨大的破坏和损失，人民生活长期得不到改善；

三是科学文化教育事业被严重摧残，优秀的民主传统和文化遗产被毁弃，国民素质下降。我国经济和社会发展水平同发达国家相比差距更大了。

      “文化大革命”的发生有其深刻、复杂的历史原因。

       由于社会主义运动的历史不长，社会主义国家的历史更短，社会主义社会发展的很多问题有待于继续探索。1957年以来，中国共产党在阶级斗争问题上的“左”倾错误越来越严重，形成了由于“党内存在着走资本主义道路的当权派”，要进行“无产阶级专政下继续革命”的理论。这成为“文革”发动的理论基础。由于党的民主生活遭到破坏，毛泽东的个人专断和主观武断主义取代了党中央的集体领导，使党和国家难于防止和制止“文革”的发动和蔓延。

       从外因上看，中国所处周边环境逐渐趋恶化。中苏关系恶化，边界形势紧张。美国扩大侵越战争，中国援越抗美。中国面临两大超级大国的压力，对国际形势估计过于严峻，助长了在阶级斗争问题上的错误。

     “文化大革命”提供了十分深刻的历史教训：（见上）

【小结】  “文革”中党的领导被削弱，大批老干部被打倒，党组织涣散、民主法制被践踏，从而出现了林彪集团篡夺国家最高权力的阴谋活动，而林彪集团的覆灭，又从客观上宣告了“文革”的失败。“文革”的动乱扩大到经济领域，使国民经济受到严重的影响，十年间国民经济损失约有五千亿元，但由于周、邓主持中央工作的努力和广大干部群众对“左”倾错误的抵制，经济建设还是取得一定成绩。但“四人帮”倒行逆施，先后发起了“批林批孔”运动和“批邓、反击右倾翻案风”运动。“四五运动”是北京和各地群众利用清明节掀起全国范围的悼念周恩来、痛斥“四人帮”的强大抗议运动，为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

       1916年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央一举粉碎了江青反革命集团。党和人民终于战胜了林彪、江青两个反革命集团，结束了这场长达十年之久的内乱。历史表明：中国人民是伟大的人民，中国共产党和社会主义制度具有顽强的生命力。

【学法指导】

 1、本节学习重点在介绍“文革”期间两个反革命集团的覆灭，说明中共纠正错误和人民群众对于粉碎两个反革命集团的作用。 学习难点在于如何客观地分析两个反革命集团形成的原因和客观地评价“文革”及其影响。

 2、林彪反革命集团的形成和覆灭：

一要分析林彪个人野心膨胀的原因，

二要说明“文革”造成的党和国家的混乱是林彪反革命活动的社会背景，

三要分析林彪反革命集团覆灭的主要原因是毛泽东、周恩来的作用，

四要认识“九一三”事件宣告“文化大革命”理论和实践的破产。

在剖析林彪反革命集团覆灭的同时，也可以辩证地归纳林彪的历史地位，认识林彪在历史上曾经是中国人民解放军著名的将领，做过有益的工作。

 3、分析“文化大革命”十年中的国民经济。

国民收入损失人民币5000亿元，相当于建国30年全部基本建设投资的80％，超过建国30年全国固定资产的总和。

 掌握动乱中的国民经济的总体态势及其原因：破坏→复苏→回升→破坏。

“文革”中“好转”是在周恩来主持中央日常工作期间，原因是他主张批判极左思潮，恢复整顿国民经济，解放干部，结果是经济形势出现了“文化大革命”中最好的局面。“回升”是在邓小平主持中央日常工作时，原因是进行了全面整顿，系统地纠正“文化大革命”错误的结果。

 4、评价“文革”，标准之一是认识“文革”期间我国国民经济的状况。

首先，认识“文革”动乱扩展到经济领域对国民经济的影响，特别要读懂1966--1968年的国民经济状况表；

其次，通过与1966--1968年的表格对应比较“1973年国民经济计划完成情况”表和“197S年国民经济回升情况”表，认识周恩来、邓小平实际纠正“文革”错误对于经济复苏和回升的作用；

第三，归纳出“批林批孔”运动、“批邓、反击右倾翻案风”运动是经济复苏和回升中断的原因；

第四，认识国民经济的状况是人民群众反对两个反革命集团的重要原因之一。

 5、要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、立场，分析毛泽东的错误和反革命集团之间的区别。毛泽东发动“文化大革命”的初衷是防止资本主义复辟，寻求中国的社会主义道路，但由于他在一系列重大理论和政策问题上混淆了是非，方式十分错误，因而造成内乱。但从他一生的业绩来看，他只是“无产阶级革命家犯错误”，而“文革”中林彪、江青反革命集团，以最革命的面目出现，制造大量冤假错案，窃取党和国家的领导权，造成了中国社会历史性的灾难和倒退。

 6、分析造成“左”倾错误的思想理论根源。

一是党中央对当时阶级斗争形势估计得过于严重。

二是理论上修改了“八大”关于我国社会主要矛盾的科学论述，认为社会主义建成之前， 无产阶级和资产阶级的斗争、社会主义道路和资本主义道路的斗争始终是我国内部的主要矛盾。

三是形而上学猖獗，个人崇拜严重，无视客观规律，夸大主观能动作用。

  7、归纳“文革”中广大干部群众反“左”倾的主要斗争，即：

1967年“二月逆流”;l973年周恩来批极左思潮;1975年邓小平全面整顿;1976年“四五”运动等。

  8、分析“文革”的教训。

一是要认真学习马列主义理论，坚持理论联系实际，实事求是的作风，增强识别能力。

二是必须坚持集体领导和民主集中制，绝不能搞个人迷信和个人崇拜，废除领导干部终身制。

三是任何时候都必须把发展生产力放在首位，以经济建设为中心，以改善人民物质文化生活水平为根本宗旨。

四是要警惕钻进党内打着“最革命”旗号的阴谋反党分子。

  9、要用全面的观点看待“文化大革命”动乱的十年。

“文革”的发生不是偶然的，是由多种因素造成的。它是“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的恶果。“文革”是一场由领导者错误发动的运动。

它被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来建国以来最严重的挫折和损失。

对这场运动必须持否定的态度。但又不能全盘否定这十年的历史。

在这十年里，由于周恩来、邓小平主持中央工作时的努力和广大干部、群众对“左”倾错误的抵制， 经济建设还是取得了一定成绩。

在科学技术上，我国第一颗氢弹爆炸成功，第一颗人造卫星发射成功。

在外交路线上取得重大突破。中国恢复在联合国的合法权利，中美关系正常化，中日邦交正常化等。

【典型例题剖析】 

 【例1】1975年邓小平主持全面整顿的实质是（   ）

  A．把国民经济搞上去     B．系统地纠正“文革”错误  C．实现社会秩序的稳定     

  D．以实现“四化”为全党工作大局策略  本题考查对史实的记忆与分析能力。

      在分析历史事件的过程中，要注意本质与现象的区分，本质和目的的差别。

      实质是透过现象表层的本赓特征，是众多目的中最根本的目的。

      邓小平的全面整顿从表层看是抓经济恢复和社会安定，其根本则是排除“左”倾错误，

      这是当时决定中国社会主义发展的大问题。

     “左”的错误造成经济破坏和社会不稳，全面整顿则起到恢复经济和安定社会的作用，

      从本质上看两者是对立的。

   答案： B

   总结：本题题干与正确选项虽均出自课本，在记忆不牢固的情况下仍十分容易出错。从常用的历史概念的分析入手作答，体现着学科能力即学科素质。 

 【例2】阅读下列材料

  材料1 （1975年3月5日）目前生产的形势怎样？农业还比较好一点，……工业方面，现有的生产能力没有发挥出来。去年一年，工业生产的情况是不好的。

   （1975年8月18日）我对工业发展的有关问题讲几点意见。……引进新技术、新设备，扩大进出口。……加强企业的科学研究工作。……整顿企业管理秩序。……恢复和健全规章制度。关键是建立责任制。……坚持按劳分配原则。这在社会主义建设中始终是一个很大的问题。如果不管贡献大小、技术高低、能力强弱、劳动轻重，工资都是四五十块钱，这怎么能调动人们的积极性？

   （1975年9月26日）如果我们的科学研究不走在前面，就要拖整个国家建设的后腿。……我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。

   （1975年9月27日）当前，各方面都存在一个整顿的问题。农业要整顿，工业要整顿，文艺政策要调整，调整其实也是整顿。要通过整顿，……解决各方面的问题。

   （1984年10月10日）拨乱反正在1975年就开始了。那时我主持中央党政工作，提出了一系列整顿措施，每整顿一次就立即见效，非常见效。

                                             ——摘自《邓小平文选》

  材料2   1975年全国工农业总产值比上年增长11.9％。其中，工业增长15.1％，农业增长4.6％。

这种状况表明整顿工作是卓有成效的。

                                            ——摘自胡绳《中国共产党的七十年》

  根据以上材料，评述1975年邓小平领导全面整顿。

  要求：内容应包括全面整顿的背景、目的、措施和意义。评述应成文，无须罗列材料，限180字以内。

  剖析：本题是一道高考题，以邓小平全面整顿为切入点，用材料题作为类型，全面考查知识和能力。做题时，首先应认真阅读材料，从材料中找出与整顿的措施、意义相关的有效信息，并以课本为依托，最大限度地获取有效信息，最后按照全面整顿的背景、目的、措施和意义对所获信息进行分类整理，作出正确的回答。

  参考答案：

  背景：“文革”期间，国民经济遭到严重破坏。邓小平主持中央日常工作，提出全面整顿。

  目的：把国民经济搞上去。

  措施：整顿企业管理秩序，恢复规章制度；   坚持按劳分配原则，调动群众积极性；</