[学习要点]

     知识要点：初步了解“硅酸盐工业”；初步了解除制水泥的主要原料和生产过程、水泥的主要成分和性质；了解制玻璃的主要原料和主要反应。

     能力要点：通过对硅酸盐工业的学习，培养自学能力和表达能力。

     科学思想：逐渐形成正确的科学社会观，认识到“科学技术是第一生产力”，关心环境、资源再生等与现代社会有关的化学问题，具有社会责任感。

重点：普通玻璃的化学反应原理，科学情感和科学思想的培养。

难点：对“玻璃态物质”的理解。

学习方法： 自学阅读和讨论交流的方法。

[学习指导]

收集样品：车窗玻璃、住宅玻璃、光学玻璃、各种颜色的玻璃；水泥；缸、罐、茶具、瓷质餐具等。查阅资料知道这些形态不一、用途各异的物品却源于同一物质—含硅物质。阅读课本，了解硅酸盐工业的定义及在国民经济中的地位。

一、  水泥

阅读课本有关内容，完成下表。

思考：1. 为什么用于建筑，特别是水下工程必不可少的是水泥？

2．建筑用粘合剂---水泥沙浆的成分是什么？混凝土又是由什么做成的？

二、  玻璃

阅读课本P153有关玻璃的内容，并填写下表：

查阅资料：玻璃态物质的特点。

[小制作]

用酒精灯加热一段玻璃管使之软化并加工成胶头滴管。

理解“玻璃态物质没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化”这一特点。

普通玻璃（因混有亚铁合物显浅绿色）、蓝玻璃、红玻璃、化学仪器玻璃（试管等）、光

学仪器玻璃（放大镜等）、钢化玻璃、光纤玻璃等各有千秋。阅读课文了解其性质和用途。

“我们在日常生活中经常接触到玻璃，有时候人们会很不经意地把一个空瓶子扔在路

上，摔破。这样做既污染了环境（玻璃在自然条件下很难被消耗，它会扎伤轮胎等）又消费了资源”。设想在日常生活中怎样做才能既保护环境又回收资源。（如分装投放垃圾）

“如果将来有一天，需要你作出决策，在某一地建一个玻璃厂，你主要考虑什么因素？

①      考虑原料材料产地、交通便利、劳动力丰富等。②考虑开发研制新品种等。

练：课本习题二。

三、  陶瓷

阅读课本了解陶瓷是中国古代劳动人民的伟大 明之一，再了解工业发展现状及前景。

我国最著名的陶都在什么地方？我国素有“瓷都”之称的地方在哪里？

对于一般烧制的陶瓷制品，有什么共同的缺陷呢？怎样弥补？

阅读课本后回答。

阅读搪瓷的有关知识。

[小结]

   本节课我们以水泥、玻璃、陶瓷为例，了解了硅酸盐工业。认识到了“科学技术是第一生产力”。

[随堂检测]

1．普通玻璃是     `（混合物、纯净物）。玻璃可在一定温度范围内软化，制成工艺品等。这是因为玻璃不是        ，而是一种          物质，没有固定     

2．制水泥和玻璃时都需要用的原料是（     ）。

（A）粘土    （B）石英      （C）石灰石    （D）纯碱

3．一般不用石英吵作原料一制取的物质是（   ）

（A）耐酸、碱的硼酸盐玻璃   （B）普通硅酸盐水泥

（C）折光率强的玻璃         （D）不易破碎的钢化玻璃

4．下列说法正确的是（   ）

（A）   （A）SiO₂2是酸性氧化物，它不溶于水也不溶于任何酸

（B）SiO₂制造玻璃的主要原料之一，它在常温下不与NaOH溶液反应

（C）（因高温时SiO₂与Na₂CO₃反应放出CO₂，所以H₂SiO₃酸性比H₂CO₃强

（D）CO₂通入水玻璃中可得原硅酸。

 5. 在多年使用的厨房里，久未更换的玻璃往往失去光泽，严重的还会形成百斑，这种现象化学上叫做 “碱析”，产生碱析的化学方程式为                                    

随堂检测答案   1.混合物、晶体、玻璃态、熔点  2.（C） 3.（B） 4.（D）

                    5． CO₂+2H₂O+Na₂SiO3=H₄SiO₄↓+Na₂­CO₃