第五节   电子通信

【学习内容分析】

在“7．1广人类活动地域联系的主要方式”一课对通信的有关基础知识已有所了解，在此基础上，本课着重讲述电信通信发展的最新趋向——电子通信。教材这样的编排，一方面是对人类地域联系的主要方式，尤其是通信的深化，另一方面是为了突出当今社会电子通信的重要性，同时也为学习7．8“国际贸易和金融”提供一定的背景知识。所以说，这一课在本单元的教学中具有承上启下的作用。本课主要介绍了信息时代电信通信的“排头兵”——电子通信及其带来的巨大社会变革。教学内容看似不多，特别是对大中城市的学生来说，学习的难度不大，但对经济欠发达、通信较落后的地区来讲，该课知识与学生的生活实际尚有一定的距离，学生还比较陌生。加之地理课上讲通信，不可能也没必要对电子通信的业务及具体的操作进行详细的讲解。因此，该课的教学应定位在通过学习能够对电子通信的发展水平、方式，及其带来的社会变革有所了解上，学生通过对现代电子技术发展的了解，开阔视野，发展思维，激发爱科学、学科学的兴趣，了解信息时代的特点。

【学法指导】

电子通信的主要业务、因特网的应用与我们的生产生活联系密切，但对于学生来说，虽有所闻，实际接触的并不多。也有个别家庭有现代化的通信工具，如网络计算机、移动电话等。针对上述情况，学习中宜采取如下的策略和方法：

(1)选取灵活的学习方法，充分发挥的主体作用。如收集电子通信的广告词、网址、电子信箱地址，介绍上网的经验，观看图片资料，组织讨论等。

(2)充分利用图像资料，加强直观教学。如查阅有关单位部门的网址、观看网页。

(3)选取生产生活中有关资料，联系实际，进一步拉近与生活的距离，看得见，摸得着，感到处处有，事事用，用得着，离不了。

(1)    创设民主、宽松、和谐的学习氛围。

【学习要点和学习思路】

 [导入] 通信是人类地域联系的一种重要方式，通信按其业务分为邮政和电信两大部门。这两个部门的历史发展有何不同?邮政的历史可以追溯到古代的邮驿制度，而利用电作为通信手段是19世纪30年代以来的事。电信虽然起步晚于邮政，但发展速度异常迅猛。在信息时代，信息传输的主要途径是电信，特别是电子计算机技术的使用，更使电信如虎添-翼。

[学习]一、信息时代的电信通信。

1．  阅读教材第一自然段和材料，了解电信的重要性。

  南海是广东省的一个县级市，是国家网络建设的试点城市。目前已实现了村村通光纤、户户可上网。这里的小学生三年级就开始设网络课，对所有的公务员都普及了网络知识，在这里连农民也都热衷于上网。利用网络生钱在南海屡见不鲜。一家生产点缀在冰淇凌上面的小工艺伞的小厂，原来通过中间商出口产品，不仅价格低，而且渠道不畅，一个月只有十来天开工。推广网络应用时，电信部门鼓励他们免费上网，这个厂的老板开始将信将疑地把产品搬上了互联网。想不到国外的订单源源不断地飞来，价格是通过中间商做时的3倍。]

[思考]  材料反映了什么问题?为什么说在信息时代，信息被称为经济资源?

[归纳]  信息时代谁掌握了信息并使之转化为经济、科技优势，谁就获得了发展的动权。信息社会是一个充满竞争的社会，竞争的胜负在很大程度上取决于对信息的掌握。信息社会的到来，以及市场竞争的日趋激烈同时也驱动了电信通信的高速发展。通信成为一些国家重要的经济部门，通信的通达度也成为工业区位选择的重要因素之一。

[设问]  电子通信是以电子计算机的应用为核心、以数字化为形式的通信方式，成为电信通信领域的排头兵。电子通信可以进行哪些业务呢?

2．收集电信广告，畅谈电信功能、业务。   

[设问] 现在不少同学家庭在使用现代化的通信设施和工具，街上也有不少宣传现代通信业务的广告，有哪些?

“茫茫人海，呼之即出”、“拥有大哥大，天涯海角任你打”、“137、138，伴君一路发”、“无限风光在因特”、“手持IC卡，轻松走天下”、“全球通，通天下”、“呼机、手机、商务通，一个都不能少”。   

除以上功能外，人们借助电信网还可发电子邮件、参加电视会议。教材的图7．24、7．25和图下的文字说明了这两项业务，阅读后，画出要点。

[设问]  请发过电子邮件的同学谈谈电子邮件同普通邮件有何不同?

[归纳]  ①传递的网络不同，电子邮件通过电．信网络(数字网)；普通邮件通过邮政网络(邮局)。②通信方式不同，电子邮件是一种人到人的通信方式，收件人无论走到何处，只要有一台同网络连接的电脑，便可打开自己的邮箱，收到由网络传来的邮件；普通邮件是场所到场所的通信，收件人离开特定的场所就无法完成通信。③邮件传递的时间不同，电子邮件快，普通邮件慢。

[引申] 目前，在很多发达国家，电子邮件在很大程度上取代了以往邮局的邮寄业务，成为与电话一样的全天候的、方便的、经济的通信工具。在人们名片上，除了通信地址、电话和传真号码外，通常都加上自己的电子邮件地址，即人们通常所说的“伊妹儿”(E-mail)。我国也出现了这种情况，

[小结]  电子通信的兴起和发展，改变了人们的交往、联系的形式，对人类的生产生活产生极大的影响。人们不出家门，就可以办到原来在家里办不到的事。

二、电子通信带来的社会变革

[思考]  信息必须借助于通信网络进行传递，上过网的同学可能有这样的体会，有时在网络上查询资料的速度非常慢，这是为什么呢?如何解决这一问题呢?

[阅读讨论]  阅读教材第86页的内容后，按组进行讨论：

①什么是信息高速公路?

②为什么要建信息高速公路?

③影响最大的信息高速公路是什么?它的出现对人类生产、生活带来哪些影响?

[归纳]  上网的高峰期内，传输的信息量大，反映出信息网络并不通畅。计算机、通信和声像技术融为一体的多媒体技术兴起后，信息量大增，迫切需要改变信息传输上“车多路窄”的问题，修建“信息高速公路”势在必行。

什么是“信息高速公路”呢?简单地说，就是立体化的通信网。这是从高速公路引申出来的一个概念，它是一种大容量、高效率的电信网，，是国家信息基础设施，解决信息传递过程中信息量少、速度慢的问题。我们经常说的国际互联网或因特网，就是信息高速公路的具体体现。美国是最早提出和建设信息高速公路的国家，世界许多国家正在建设自己的信息高速公路。

[设问]  在因特网上我们能做些什么呢?

可以发电子邮件、查阅资料、交网友、玩游戏、下载软件、网上购物、进网上书店、上网上学校……

[总结]  网上的各种服务功能可谓齐全，“上网了吧?”在大城市已经成为人们见面的问候语。经常上网的人被称为“网虫”。不同职业的人，其上网的主要目的是不同的，商家进行电子商务，科学家参加电子会议、老百姓获取各种服务，对学生来讲上网主要是进行学习，可别迷恋于“游戏”、沉溺于“聊天”、“交友”。上网查寻资料，获取服务，需要有提供信息单位的网址，这样我们才能有目的地在网上浏览，现在许多地方部门和单位都已上网，有网址和电子信箱地址。现在翻到教材的首页背面，找到人民教育出版社的网址(Http：／／www．pep．com．cn)，图7．26是人民教育出版社小学语文的主页。同学们在学习过程中遇到问题除请教老师之外，还可以通过网络直接向人教社的专家请教。

下面播放一段录音，大家感受一下互联网带来的社会变革。听完录音后，谈谈自己的感受。

录音一：当你需要购买一台空调时，只要您轻轻点击www．Haier．com，海尔网点会立刻将个性化的空调服务模块呈现在眼前，浏览选择您需要的服务模块，点击进入，并输入相应要求，信息马上就会反馈到海尔，海尔星级服务一条龙立刻在全国形成联动，并立刻上门服务。“您给我一个想法，我还你十分满意”，它根据消费者的意愿提供个性化服务模块，区别于传统的购物方式“逛商场、选型号、比价格、选款式、找安装、联系服务……”即使跑酸了腿，也不一定遇到自己满意的产品和服务。消费者只需轻轻一点，剩下的事情都由海尔来做。

录音二：1999年初湖北宜都市为抗洪救灾而临时抢种了大面积的萝卜。可是销售渠道没有打开，怎样把萝卜卖出去成了难题。通过上网向各地用户发出消息，很快，全国各地的经营商云集宜都，一节节车皮发往全国，一排排车队驶向四面八方，最远的竞销到了俄罗斯。

录音三：因特网带来崭新的生活(材料见教材活动2)

 [总结]  国际互联网已经影响到社会的各个领域，深刻改变着人们的思维和行为。电子商务促进经济的发展，为人们的生活提供了方便，推动了科技的进步，增强了人与社会、人与人之间的联系。现代电子通信的发展，大大地缩短了空间距离，节约了时间，促进了人类的交际活动和经济的发展。一个用电视、电话和交互网络联结起来的世界，是一个同时性的世界。电子通信在工业区位选择、经济往来中的作用日益重要，极大地促进了经济全球化的进程。

[课后活动]  收集3—5个电子信箱地址和网址，没上过网的同学根据自己的经济状况上一次网或者到网吧参观，上过网的同学写一篇有关上网的感想。

【小结】

该学案充分体现了以人为本的教育思想和发挥了主体地位，从现实生活出发，汇集广告用语、网址、电子信箱，谈感受、经验，既调动了参与意识，活跃了学习气氛，又张扬了个性。

【同步练习】

1.下列有关电子通信的叙述，正确的是（   ）

A．收电子邮件必须在自己的计算机上

B．因特网是“信息高速公路”的具体体现

C．电子商务就是在网上成交了的贸易活动

D．电子通信正悄悄地改变着人们的生活

2． 20世纪80年代以来在一些发达国家中，计算机系统进行信息服务所产生的价值，已占国民生产总值的 (    )

A. 5％    B.10％    C.15％    D. 20％

3．关于信息高速公路的叙述，错误的是(    )

A．“信息高速公路”是为了解决信息传输上的“车多路窄”问题而修建的

B．“信息高速公路”计划在1993年由英国政府首先提出

C．“信息高速公路”集电话、电视、电脑等功能于一体

D．“信息高速公路”是能够传输图、文、声、像等各种信息的主体化通信网   

4．邮政通信、电信通信和电子通信发展时间对应正确的是(    )

A.世界近代邮政创建——18世纪

B．中国近代邮政建立---19世纪末期

C.电信通信出现——19世纪30年代

D.“信息高速公路”计划提出——20世纪50年代

【自我测试】

1．有关电子邮件的叙述，正确的是(    )

A．电子邮件是一种场所的通信方式

B．电话和传真是电子邮件的两种具体方式

C．电子邮件传来的信息，需要亲自到电信局提取

D．电子邮件的接收端是电子信箱，而不是具体地址  

2．电子邮件的最大特点是一种（   ）

A.同传真性质一样    B.交通运输形式

C.人到人的通信方式   D.同电话性质一样

3．要了解世界各地发生的最新信息，最方便的办法是

A.看电视新闻

B．看报纸

C．网上查询

D．参加新闻发布会

4．下列电信设备中属于电子通信终端设备的是(    )

A.电话机、传真机          B．电话机、电话交换机