5记念刘和珍君
班级_______ 姓名_______
1、选出加点词注意完全正确的一项是（ ）
A．从容（cóng） 不惮（dàn） 桀骜（jié）
B．赁（lìn）屋 诧异（chà） 立仆（pū）
C．攒（cuán）射 寥落（liáo） 下劣（liè）
D．惩创（chěng） 尸骸（hái） 喋血（xiě）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．委曲求全 殒身不恤 不径而走
B．广有羽翼 桀骜不驯 故步自封
C．黯然神伤 惨淡经营 淡装浓抹
D．耳提面命 礼尚往来 冠冕堂皇
3、依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是（ ）
但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者 这样凶残，一是语言家
如此之下劣，一是中国女性临难 如是之从容。
A．竟至 竟会 竟会
B．竟会 竟至 竟能
C．竟能 竟会 竟至
D．竟至 竟会 竟至
4、下列加点的成语使用不正确的一组是（ ）
A．20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经济的发展做出了重大的贡献。
B．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
C．实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之沦。
D．故宫博物院的珍宝冤馆内，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇接。
5、下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ）
A．一对夫妇，一起在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。
B．世界进入了21世纪，窗外的世界天天一个样，有着强烈求知欲的中学生们该如何呢？
C．好的牛肉必须是专门饲养用作肉用的，牛肉也呈现出大理石花纹。
D．调低保送生比例后，一些有体育、艺术特长的学生正为不能按原计划进入相关大学而奔走。
6、选出标点符号全部正确的一项是（ ）
A．我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
B．我已经说过：“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。”
C．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”
D．倘使我能相信有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
二、阅读下面文章，完成后面试题：
1) 我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写的更好，虽然我不能断定症结的所在。
2) 于是，一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
3) 有一次，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，一再反对他的意见，认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。
4) 但是，第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候，我却一句话也说不出来。因为在他们畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
5) 不过，最伟大的人毕竟是最亲切的。我们告别时，罗丹转过身来着我说：“我想你也许愿意看看我的雕塑，——星期天，你能到麦东来同我一块吃饭吗？”
6) 在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的、含有激励之意的 , 宽释了我的不安。
7) 在他的工作室里，罗丹罩上了粗布工作衫，好像变成了一个工人。他在一个台架前停下来。
8) “这是我的近作。”说罢，他把湿布揭开，现出一座以粘土塑成的女正身象，十分美好。“这以完工了。”我想。
9) 他退后一步， 之后，便低声说：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”
10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一次。他走回去。他把台架转过来，看了又看。时而，他的眼睛高兴的发光；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在象身上，再刮开一些。
11) 这样过了半点钟，一点钟……他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如正在创世的上帝。
12) 最后，他扔下刮刀，（ ）把湿布蒙上女正身象。于是，他便转身向门口走去。
13) 就在那时，他才记起什么，立即回过头来，
着我。他显然为他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。
14) 在麦东那天下午, 我学到比在学校所有时间学到的都多。从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而有价值的。我感受到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
15) 于是，我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。
6．第1）段“我不能断定那症结的所在”中的“症结”指的是：（ ）
A“我”“还能写的更好”的症结
B “我”不能突破现有水平的症结
C下文“一个伟大的认”给“我”的启示
D “我”至今不知其所在的那个症结
7．第5）、6）、9）、13）段的 处，依次填入的词，正确的一项是：（ ）
A凝视 审视 注视 瞠视 B 审视 凝视 瞠视 注视
C注视 凝视 审视 瞠视 D 凝视 注视 瞠视 审视
8．第9）到第12）段的详写有三点作用，请分别说明。
答：（1）
（2）
（3）
9．第12）段括号处应该填入一个句子成分，最妥贴的一项是：（ ）
A象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地
B象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地
C象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地
D象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地
10．对第14）段划线的句子理解错误的一项是：（ ）
A人类工作中有一部分是美好而有价值的，“我”现在知道应该怎样去做了。
B美好而有价值的工作都有相通之处，“我”的写作同罗丹的雕塑也应该这样。
C从事美好而有价值的工作的人们应该有相同的工作态度和献身精神。
D人类美好而有价值的工作从此有了“必须怎样做”的准绳和榜样。
11．魏尔哈仑同罗丹畅谈之际，“我”觉得似乎是一个多余的人。后来在麦东罗丹的工作室里还有没有这种感觉？为什么？
答：